3.1 Objetivos De entre los objetivos del ciclo (art. 9) del Real Decreto por el que se establece el Título y se fijan sus enseñanzas mínimas del ciclo (publicado en el BOE) se seleccionana los que mejor le vengan a cada módulo. No obstante en el Anexo II del Decreto (BOCYL) se establecen los objetivos generales que cada módulo contribuye a alcanzar.
Se expresan en resultados de aprendizaje. Constituyen los logros que se espera sean alcanzables por los alumnos y expresados en forma de competencias contextualizadas.
3.2 Orientaciones pedagógicas y metodológicas. Los podemos encontar en el anexo I del Real Decreto (publicado en el BOE) y en el Decreto por el que se establece el currículo correspondiente al título en la Comunidad de Castilla y León en el anexo II del bocyl de cada módulo.
Enfatiza en qué funciones y en qué procesos se centra la formación del módulo, indicando que tipo de actividades son más adecuadas para su desarrollo.
Los objetivos se comprobarán por la administración que están bien desarrollados y se adecúan a la normativa vigente.
Se expresan en resultados de aprendizaje. Constituyen los logros que se espera sean alcanzables por los alumnos y expresados en forma de competencias contextualizadas.
3.2 Orientaciones pedagógicas y metodológicas. Los podemos encontar en el anexo I del Real Decreto (publicado en el BOE) y en el Decreto por el que se establece el currículo correspondiente al título en la Comunidad de Castilla y León en el anexo II del bocyl de cada módulo.
Enfatiza en qué funciones y en qué procesos se centra la formación del módulo, indicando que tipo de actividades son más adecuadas para su desarrollo.
Los objetivos se comprobarán por la administración que están bien desarrollados y se adecúan a la normativa vigente.